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教育制度高频考点

导读：在教育理论考试中，教育制度的考点给考生们带来了不小的困扰，因为这部分考点脱离考生的实际生活，在各大讲义和教材也各位分歧和争论，本文针对教育制度的高频考点，进行总结罗列，帮助各位考生迅速掌握。

一、现代学校教育制度改革的趋势：

①加强学前教育及其小学教育的衔接。我们要注意这里并非是把幼儿教育小学化，或者将小学教育提前扔进幼儿教育，而应该是重视即将入学的幼儿的小学教育和注意调试教学的新起点。

②提早入学年龄，延长义务教育年限。

③普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。

④高等教育的类型日益多样化。

⑤终身教育受到普遍重视。

二、当前各个发达国家，高等教育结构的类型和结构的改组

①层次增加。不仅有两年制的短期大学也有四年制的本科，而且有二到三年的研究生院等。

②短周期大学迅速发展。

③开放性的招生政策和严格的选拔考试相结合，不拘一格培养和教育人才。

④加强大学与新兴工业的联系，建立起多种形式的教学、科研、生产联合体。

三、我国新学制的优越性主要表现在：

①明确地和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会，体现教育为工农服务的方针。

②新学制明确规定了各类技术学校和专门学院在学制中的地位，保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针。

③保证了一切青年知识分子和旧知识分都有受革命的政治教育的机会。

四、我国当前义务教育中存在的一些问题及解决对策

普及义务教育是学校教育系统的基础，提高发族文化心理素质的保证，是现代社会文明和进步的标志。因为我国城乡经济和文化发展不平衡，所以我国的普及教育也不平衡。有的地区已实现普及有的地方还在积极普及。我们的普及九年义务教育必须从普及小学教育做起，一定要在普及小学教育的基础上普及初中，严格按照教育规律和特点办事，不能操之过急。必须加强教师的培养，造就一支高质量的师资队伍，改进教育内容、教育方法和教育管理，增加教育经费，这样普及九年义务教育才有可靠的保证，实行九年义务教育同时还要努力发展幼儿教育，发燕尾服盲、聋哑、残疾和弱智儿童的教育。

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