孩子考了好成绩，究竟要不要用物质奖励？关注小学生学习

回复或者点击

“

我要读书

”

，送您一份见面礼

文：学习哥

来源：小学生学习（ID：xxsxuexi ）

昨晚带孩子去小区梅姐家还书，因为俩孩子是同一个班，又是同一个小区，所以一来二去就熟了，俩孩子经常互相换书看，也经常一块玩。就在我和梅姐聊天的时候，俩孩子又一块出去玩了，考试结束，也该放松放松。

可是孩子一出去，梅姐就赶忙拉着我的手说：你快帮我出出主意吧，你说如果孩子考好了，我奖励他什么东西好？

看着梅姐愁眉苦脸的样子，我很诧异，都说孩子考好了家长会高兴，但梅姐怎么比那些孩子没考好的家长还发愁？这是怎么回事？

后来听梅姐说，都是“物质奖励”给害的。

家长都很关心孩子的学习，梅姐也一样，对于怎么激励孩子学习，梅姐一直坚持“重赏之下必有勇夫”的观点，觉得要想孩子学习好，一定要重赏，最好能超出孩子的预期，这样孩子才会越来越爱学习，口头表扬什么的都是虚的。

在孩子一二年级的时候效果很好，孩子就像个“小老虎”，因为考试好了就会有好吃的零食、好玩的玩具、好看的漫画书……梅姐觉得能用钱办到的事都不是事，花不了多少钱就能让孩子嗷嗷叫着学习，太值了！但到三年级的时候，那些吃的、玩的、看的已经不能引起孩子的兴趣了，他想要穿名牌、吃大餐、去旅游……但是也还好，自己还能扛得住，所以孩子学习还不错。

而现在到了四年级，梅姐就有点力不从心了，一个是付出金钱越来越多，另一个是可奖励的东西也越来越有限，

而一旦不能给孩子惊喜，她敢肯定，孩子的学习成绩肯定马上下来，因为每次考试前，孩子最爱问的就是：“妈妈，如果我考好了，你准备奖励我什么啊？”

而这次考试前，梅姐实在想不出还能奖什么，就先卖了个关子，“这次是个神秘大礼，你肯定会喜欢！”孩子是满意了，自己却发起愁来。

只用物质奖励来激励孩子是肯定不行的，极易让孩子养成依赖，觉得努力就是为了奖励，没有奖励那还努力个什么？形不成内在的驱动力，学习和成长只会走入歧途。

梅姐的事情让我想起了国外一个很有意思的试验，几个著名的儿童教育家为了研究“决定儿童行为的驱动力是什么”，特意在一所小学做了这样一个实验：

选同一年级的三个班，让他们分别打扫校园内一块区域的卫生；A班采用物质奖励的方法，每次打扫完，大家都能得到一块糖果；B班采用精神鼓励的方法，如果打扫的干净，那每个人都将得到一枚“环保小卫士”的肩贴；C班采用物质奖励+精神鼓励的方法，不仅有糖果，还有肩贴。

一开始三个班都能认真打扫干净，但是一个星期过去，A班就有不少孩子松懈起来，工作人员沟通了解的时候，孩子说每次都是一个糖果，没意思，然后就不愿意再打扫了；又过了几天，A班负责的区域脏乱差，基本没人再坚持了。而B班坚持了一个多星期也开始懈怠了，了解后得知孩子心里这样想，除了被表扬一下、得到一个小荣誉，其他什么也没有。而C班坚持的时间最长，一个月，但后来也持续不下去了。

儿童教育学家得出的结论是，不管是物质奖励、精神鼓励，或者是两者一块用，都只是外在的，都有一定的时效性，当孩子习惯、麻木了这些激励方式后，孩子的好行为就不能持续下去了。

后来，工作人员在物质奖励和精神鼓励的基础上，把区域细分，分配到个人，名为“我的地盘”，并鼓励大家用自己的双手和奇思妙想来让自己的地盘更美丽，于是孩子的积极性被充分调动起来，不仅个人负责的区域打扫的很干净，并且还做了很多小标语、小贴画和小装饰……校园一下子变得丰富多彩起来。

最后得出的结论是，如果想让孩子养成好的行为习惯、想让孩子更积极主动，那一定要激发孩子的内在驱动力。

现在回到最开始的问题，如果孩子考好了，那要不要用物质奖励呢？当然要，但是要特别注意这三点：

先肯定孩子的努力

每一个孩子都很渴望得到父母的认可和表扬，这代表着自己的价值，对孩子来说十分重要。所以如果孩子考出了好成绩，家长一定不要吝啬自己的赞美，“儿子你真棒，妈妈为你感到骄傲……爸爸一直都相信你可以做到，宝贝做的真好……”千万不要在这个时候说“有什么高兴的，你比邻居家小明还差一点呢！”这会严重的打击孩子的积极性。另外要告诉孩子，你知道这阵子他的努力和付出，说一下他的表现，那孩子会特别感动和骄傲。

你这次的表现值得奖励

除了口头的表扬和赞美外，如果还能再来点实际的东西会更好，比如孩子想要的一本漫画书，一盒彩色铅笔，一个期盼已久的玩具，“你这阵子的表现真的让我惊讶，竟然能做的这么好，这值得一次奖励！其实妈妈早都准备好了，就是不知道你喜不喜欢！”孩子会感动于父母的用心和爱。

最大的奖励来自孩子自己

有了上面的两步，孩子一般都能继续加油努力，但是这还不够，要告诉他，“这次做的很不错，虽然我们都很为你高兴、也奖励你了，但你要知道，最大的奖励其实来自于你自己……你能顶着压力好好学习，你是一个坚强的孩子；你能经受住玩耍的诱惑认真学，你是个踏实耐心的人；你能向着好成绩努力，你是一个爱求知、爱优秀的人……坚强、认真、踏实、耐心、努力……会让你取得更大的成绩、走的更远！这就是你的成长。”

认真对待孩子每一次的成长进步、每一次的成功和收获，赞美他、奖励他、认可他，培养他的荣誉感、成就感、成长意识和理想……孩子会变得更加积极向上、更加优秀出色！