橘子的秘密汤姆|杰瑞|巫婆|地下室|《猫和

上课时，老猴子给每个小猴子发了一只橘子。让每个小猴子写一篇观察橘子的课堂作业，写完课堂作业之后才能吃橘子。可是，有一个小猴子拿到橘子就想吃。
“不行！”
橘子对它说。
“你现在不能吃我！因为你还没有写完课堂作业呢！”
于是，这个小猴子只好放下橘子，写了起来。
“橘子，黄黄的，圆圆的，像一盏亮闪闪的小灯笼，挂在树上随风摇动。但它不是一盏亮闪闪的小灯笼。它是一个暖融融的小摇篮。它用一层厚厚的绒毯包裹着许多橘子宝宝。这层厚厚的绒毯就是一圈外黄内白的橘子皮。这些橘子宝宝就是一粒粒坚硬细小的橘子核。这些橘子核躺在一只只装满小奶瓶的小睡袋里。这些小奶瓶就是一颗颗甜蜜可口的橘子粒。这些橘子粒紧紧地簇拥在一起，好似汇聚在一起的小水滴。这些小睡袋就是一枚枚晶莹剔透的橘子瓣。这些橘子瓣紧紧地搂抱在一起，好似合拢在一起的月亮船。”
这个小猴子写到这里，便拿起了橘子。
“我把你写得这样美妙，可以让我尝尝你的美味了吧？”
说着，它就把橘子送到了嘴边。
“不行！”
橘子对它说。
“你只是写了观察，没有写发现。如果没有发现，你的观察就不全面！”
于是，这个小猴子只好放下橘子，继续往下写。
“橘子不仅是一种好吃的水果，而且是一种具有营养价值的食物。许多动物都以这种食物为生。这些动物在吃了橘子之后，会把难以消化的橘子核排泄到体外。这样一来，动物和橘子之间就形成了一种生态关系。橘子是动物的食物，动物是橘子的播种机。虽然橘子不会走路，但是橘子的生长范围会随着动物的足迹不断扩大。”
这个小猴子写到这里，便拿起了橘子。
“我把你写得这样美妙，可以让我尝尝你的美味了吧？”
说着，它就把橘子送到了嘴边。
“不行！”
橘子对它说。
“你只是写了发现，没有写启示。如果没有启示，你的发现就不全面！”
于是，这个小猴子只好放下橘子，继续往下写。
“动物和橘子之间的这种生态关系说明：各种不同生物共同构成了一个生态环境。离开了这个生态环境，各种不同生物都不可能生存下去。因此，每一种生物都应当珍惜和保护这个生态环境，不应当破坏和污染这个生态环境。这就是大自然对每一种生物的启示。”
这个小猴子写到这里，便拿起了橘子。
“我把你写得这样美妙，可以让我尝尝你的美味了吧？”
说着，它就把橘子送到了嘴边。
“可以了！”
橘子对它说。
“吃完了我之后，请你找一个阳光充足、雨水丰沛、土壤肥沃的地方拉臭臭。如果你能这样做，就可以吃到更多的橘子！”
没等橘子把话说完，这个小猴子就已经把橘子吃完了。剩下的声音，是从这个小猴子的肚皮里发出来的。
“放心吧！”
这个小猴子拍了拍自己的肚皮。
【 橘子的秘密】“我一定会让你满意的！因为我还想吃到更多的橘子！”