我竟然真的诅咒了孩子去死?多少父母满嘴说爱,一开口却面目狰狞( 二 )


孩子开心的大笑 , 他们也为孩子开心 , 却会叱责:“站没站相” 。
孩子伤心的哭 , 他们又为孩子担心 , 却会叱责:“怎么这么没出息 。 ”
心理治疗师苏珊·福沃德说
, “在孩子幼小的心灵里 , 父母就是整个世界的中心 。 ”
家长的“反话教育” , 不只是说说而已 , 它真的在毁掉孩子 , 是再多的爱和付出都弥补不过来的 。

反话影响孩子的判断、伤害亲子关系

美国幼儿教育家莉莲·凯茨说:“有些孩子在学习过程中会因为某些原因 ,
逐渐产生对学习的无能感
, 并因此逐渐地变得越来越不自信 。 ”
具体是什么原因呢?
莉莲·凯茨总结了三点:
给孩子过高的学习目标;过早的知识传授;过多的否定和负面暗示 。
“这么简单都做不好!怎么这么笨!”
久而久之孩子也就
认同了这个评价:我就是笨!
一旦形成自我否定 , 那么胆小怕事、自卑、不上进也就是必然的了 。
这便是习得性愚蠢 。
习得性愚蠢概念虽然最早出自于学习 , 但它其实存在于孩子成长的方方面面 。
甚至很多隐形的你根本没有察觉 。
吃饭时:
怎么吃这么慢?挑食不好 , 不要挑三拣四的!
洗漱时:
刷个牙也刷不好 , 又把衣服弄湿了 , 哪有那么多时间光给你洗衣服啊!
做饭时:
别在这添麻烦了 , 你还小呢 , 弄不了 , 赶紧出去!
收拾时:
玩具又摆一地 , 光知道玩不知道收拾 , 玩完就不知道收起来吗 , 要我说多少遍啊!
或许你没有直接说过孩子蠢、笨、没用、什么都做不好!
但这些正话反说 , 同样是在向孩子暗示 ,
他不听话、不懂事、做不好 。
当父母说“你不行”、“不要你”等反话时 , 他们就真的会这样认为自己很差劲 。
家长的反话会让孩子有这样的认知:父母嘴里说爱我 , 却从来不认可我!
孩子看不到父母背后的心理动机 , 小时候他们最多发发脾气顶顶嘴 , 说说讨厌你 , 但一旦进入青春期 , 会非常容易叛逆 , 甚至会直接进入
“仇亲期”

他们把父母当作自己的“敌人” , 甚至是“仇人” , 嫌弃父母 , 甚至宁可做一些自己也不认可的事 , 来故意刺激和对抗父母!
而这一切的根源就在于父母的反话 , 阻挡了亲子间爱的流通 。

反话会影响孩子成年后的表达

“正话反说”是可以遗传的 , 等孩子长大后 , 他们的婚姻、社交、亲子等关系都会受到影响 。
微博上刷到一个故事:
我竟然真的诅咒了孩子去死?多少父母满嘴说爱,一开口却面目狰狞
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就 , 男友跟妈妈都也没什么恶意 , 可就是不会直接表达善意 。
这样的语言模式 , 如果没有人想改变 , 就像魔咒一样阻碍一代又一代孩子幸福 。
魔咒如何打破?
心理学家萨提亚提出了一个名词“一致性沟通” , 又称为“表里一致的沟通” 。
沟通不是带着意愿去操控对方 , 而是
关注自己当下的感受 , 真实地
表达我的需求和期待 , 同时也看到对方的需求和感受 , 在双方连接的前提下 , 找到解决方法 。
正话反说的逻辑 , 是「操控与反操控」:
我想操控你去做——摸了半天猫 , 还不赶紧去洗手 , 你早晚得病!
反操控——病就病 , 死就死 , 我就不洗 。
走到死胡同了 , 你还有办法吗?
一致性沟通的逻辑 , 是「影响」:
我试图影响你——快去洗手吧 , 这样一会儿就能直接吃东西 , 病毒就进不了你嘴巴 , 你就不生病啦!
我被这个提议/观点影响了——哎 , 听起来不错 , 我愿意去做 。
“愿意”跟“操控”是两个范畴 。
我们是没有办法用语言操控孩子的 , 但我们可以通过巧妙的沟通影响他 。
操控是减少孩子的选择 , 影响是增加孩子的选择 。
你可能要说了 , C妈 , 你这方法不行 , 我家孩子太倔 , 我不撂狠话 , 孩子根本不听呀?
我们先看看 , 为什么有些孩子就不那么固执 , 父母稍微施压就很听话呢?
“不能玩手机!”——我就要玩!
“不能玩!”——好吧 , 听你的 。
看起来是孩子听话、妈妈操控了TA , 其实 , 本质上还是孩子自愿的啊 , 自愿选择了妥协 。
为什么自愿?
因为爱妈妈啊 , 珍惜这份感情啊 , 因为“妈妈 , 我们的关系 , 还不至于到把你逼到死胡同这一步啊 。 ”