此外,诸异质主体的交往实践必须遵循一定的交往规范才能进行 。交往实践本身造就的,主如习俗、纪律、道德、法律等制度化的规范体系约束着主体的交往实践,实践的能动性和创造性只有遵循一定的交往规范才能得以发挥出来 。没有规范标准作为基础,任何实践活动和认知活动都不可能正常进行 。哈贝马斯的交往行为理论所寻求的就是重建理性的规范性基础 。
在马克思主义的交往理论中,引进“主体间性”这一概念,能更好地说明人们之间的相互作用和相互理解 。人与人之间的交往活动是社会实践总体的有机组成部分;在交往实践中形成的人的社会性与文化性密切相关 。在每一种文化中,总有不同的社会形式存在,文化通过具体的社会形式表现出来,每一社会总是全部文化的一部分 。
应当指出的是,人以实践的、宗教的、神话的、艺术的、伦理的、科学的等各种文化方式对世界的把握,都是在社会实践及主体间交往中实现的 。交往是个人创造、发展社会文化以及社会文化塑造、发展个人的基本形式之一 。没有社会交往,一切文化创造活动便无从谈起 。其实,交往本身就是对象化的活动,它不仅创造了文化形式,而且还创造了一种人类积累、交换、继承和发展自己本质力量的特殊社会机制,即根本不同于动物自然生理遗传和进化的社会进化机制 。
没有一定范围的交往实践,人的个体发明创造就会失传,每一代人必须从头开始 。而交往则使人们的创造具有普遍的社会价值,成为传世之作,成为后人遵遁的范本 。文化传播更由于交往范围的拓展以及世界交在的形成才有可能 。
我们知道,建构文化世界是与相关的价值系统或社会规范关联着的,而社会规范在很大程度上是通过语言来建构和传递的 。如果说人们以实践的方式占有自然物,是以人们之间的物质交往为前提的,那么,人们以观念的方式反映外部世界,则是 。
社会交往理论(你了解这3种心理学理论流派吗)

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有朋友说,最近被工作缠绕晕了,我回复一句话,“区分开工作和生活是最重要的能力” 。从心理层面说,工作和生活真的是两回事,这是截然不同的角色分工,如果混为一体,就容易导致心理问题 。
毕竟,区分开不同事情,该干嘛干嘛,这才是心理健康标识,也是最基础的意识 。
最基础的,同时也最难,也最为重要 。知其然还要知其所以然,所以然就是理论在支撑,理论给出框架 。学习理论就是学习框架,才成体系,一提一串 。普通心理学是正常人,正面,变态心理学是反面,社会心理学横向,发展心理学是纵向 。
由此看人是正面加反面,横向加纵向 。重要理论内容:普通心理学,5种人格理论 。社会心理学:学习论,符号交换,态度转变,归因,印象,人际互动等 。
发展心理学,皮亚杰认识,埃里克森8阶段 。比如,心理学三大流派,就是要区分开核心观点,从而解释现实生活问题 。精神分析流派简述心理学第二大势力 。
精神分析有五大观点:区域观,意识潜意识前意识 。结构观,本我自我超我 。动力观,生本能死本能 。
发展观,口预期肛欲期俄狄浦斯期潜伏期青春期 。适应观,适者生存,表现为变相宣泄和防御机制 。变相宣泄举例,对某人不满,受到指责,不能直接反驳,做梦遇到一条狗,穿戴如人,痛打落水狗,类似打死这个人 。梦是象征化的宣泄 。
理解防御机制的动力学背景,认识焦虑 。安全感是基础需要,意识到危险时候就会焦虑,包括现实焦虑(恐惧)、神经症性焦虑(漂浮焦虑,本能导致)、道德焦虑(超我) 。举例高处不胜寒,不是怕高,而是怕自己跳下去,因为道德焦虑下的良心惩罚 。防御机制是自我意识到焦虑时候的产物,全称为自我防御机制,属于自我功能 。
动力心理学七句话,记住:(1)大部分精神生活都是潜意识的 。绝大多数心理生活都是无意识的 。(2)童年经历与遗传因素一起塑造了成年人 。每个人都有父母,每个人都曾是孩子 。
(3)别人对你的移情是理解别人的主要途径 。对咨询师移情是了解这个人的主要途径,移情就是和我互动,本质是和我的形象互动,“是在心中玩我”,我就知道对方从小如何玩人的 。(4)你的反移情对理解别人在他人身上引起什么样的反应提供有价值的信息 。
咨询师反移情为了解来访者会引发他人有何反应提供价值,也就是这个人人际关系如何 。举例,与漂亮异性交往会慢慢不舒服,反而对于相貌一般女士好感舒服,通过自己感受猜测这个人会引起别人如何反应 。(6)要发现“问题”的功能,它由复杂的且常常是潜意识的力量决定 。
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