大班德育教案( 四 ) _幼儿园大班德育教案

四.将玩具分类，教师总结并选出最好的方法。
1.幼儿商讨，以小组的形式进行分玩具。

2.通过实践活动确定分玩具的最佳方法。师：刚才我们用了很多方法进行分玩具，你认为哪一种方法最合适，为什么？幼：颜色放在一起的不合适，里面的有大的又有小的，看起来很乱；幼：圆的放在一起，方的放在一起不合适，里面的有大的又有小的，找的时候很难找；幼：相同的玩具放在一起最合适，看起来很整齐；（评析：幼儿通过实践活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。）
3.师对分玩具的最佳方法进行小结
五.引导幼儿做标记
1.提问：今天，我们将玩具进行了分类，过了几天如果小朋友忘记了，怎么办呢？幼：做标记；幼：把标记贴在玩具家里，以后摆放的时候一看就知道了；
2.幼儿制作标记
六.送玩具回家幼儿按标记分玩具
七.延伸活动：幼儿根据标记收整为玩具（评析：本次活动的取材来源于日常活动，活动中幼儿对玩具始终保持饱满的情绪，活动中的氛围比较活跃，活动中教师的相关问题起到了引领的作用，问题的设置为幼儿提供了想像、表达的机会，孩子们通过想想、说说、议议，实践等活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。充分体现了幼儿是学习的主体，本节活动的实践幼儿通过反复的练习，能促进良好行为习惯的养成。
）幼儿园小班德育教案篇2
一.活动设计背景。在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二.活动目标。
1.教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2.培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3.教育幼儿学会尊重他人。
4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5.知道人体需要各种不同的营养。
三.教学重点、难点。对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四.活动准备。配套的教学用书，图片。
五.活动过程。

1.教师谈话导入新课。师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2.教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3.教师鼓励幼儿回答问题。
4.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5.教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6.让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7.活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。

六.教学反思。本节课我在讲。
小学德育活动课教案

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如何在课堂教学中渗透德育教学案例

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新课程要求学科教育中要关注育徳点，学科德育是目前体制下学校德育的主阵地、主渠道。因此，学生的德育教育：学校习惯的培养、意志品质、坐姿、写字、大到价值观、人生观的学习都应该在进行课堂教育的同时渗透在教学设计中。
达到学校教育既教授知识又育人的目的。
幼儿园德育教育老爸的谎言的教案

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幼儿园冬天德育教案

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一.主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二.主题选择的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四.主题网络图

五.教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》
活动目的：
1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。