一年级美术课堂教案( 三 ) _小学一年级美术教案

本课是学生喜闻乐见的,大星球和小水珠,都是圆的,滚动的和转动的,都是圆的。优美、柔和、活泼,是圆的感觉,圆圆的世界,是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。课时:1~2课时
二.教学目标:说说对圆形物体的感觉,培养学生观察力、想象力。
启发学生认识圆形,认识各种圆形物。用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。
三.重、难点:认识圆形,找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。
巧妙画出圆形物,并运用恰当的构图和色彩。
四.教学准备:教师:一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图,吹泡泡物品等。学生:水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。

五.教学过程:――交流及讨论:
1.谈谈生活中有哪些圆圆的物品,如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果,地球,时钟等。
2.欣赏实物及图片、感受圆形的美。大星球、小水珠都是圆的,圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。

3.世界上的许多东西为什么要做成圆形呢?(方便,灵活)
4.说说自己对圆形物的感觉。――游戏及体会
1.师生玩游戏”吹泡泡”,体会圆圆的世界是丰富多彩的。
2.玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。――欣赏及评述出示范图,了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。
要求造型生动,构图饱满,色彩丰富。――展示及介绍
六.板演示范徒手画圆,添画,色彩平涂,整理完成。画圆的几种方法,如上半圆,下半圆;左半圆,右半圆;一口气画一个滚溜园等。――讨论与练习
1.画出几种你知道的圆形物,要求用线条色彩来表现。
对部分同学进行面对面的指导。(提醒注意圆形的画法,添画的构思、操作等。)
2.学生作业,教师巡视指导可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物;也可用运用身边的线、绳等材料排一排,摆一摆,摆出美丽的图形;亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。圆形的相互重叠亦很有趣!我们不仅要动脑筋想画什么,还要想用什么样的方法来表现才能取得的效果。
对造型饱满、作业细心,添画有趣的作品予以肯定。人们常说:画无定法,就是说,画画没有一定的方法,关键是看完成后的艺术效果,鼓励学生多去尝试。
七.小结与评价
1.作业展评、小结。
让部分同学介绍自己的作品,说说自己如何想的,如何画的。
2.课后作业:多去画画周围的圆形物,让圆圆世界变得更有趣。小学一年级美术教案篇2教学目标运用圆形概括表现生活中的物象。
培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯,并感受生活中的圆形之美。重点:通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大胆的表现。难点:如何借助圆形表现物象特征。
教学准备:教师,吹泡泡用的工具。组织教学:是否带齐了美术工具,每组比赛,看看那组带得最整齐。教学过程:
一.激趣导入请一名同学玩吹泡泡的游戏。
大大小小的泡泡飞起来,同学们特别高兴。师提问:吹泡泡大家都很喜欢玩,我们用什么形状可以概括这些泡泡?老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圆圆的泡泡,真是圆的世界。板书:圆的世界二:方法探究1:看到这么多圆形,你还能联想到生活中的什么?花朵、太阳、根据学生发言,教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。
气球,盘子。2:欣赏图片。思考书中的问题。
师总结:不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气球、盘子、飞碟、球类都可以用圆形来概括。3:同学再互相说一说,除了我们刚刚说的这些,还有哪些物体可以用圆形概括。4:师示范:球类的物体,(? 。
小学一年级美术教学方案精选汇总

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现在的美术课堂以全新的教育理念和新型的学习方式在全国已经展开。以下是我精心收集整理的小学一年级美术教学方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

2.了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天，让学生从色彩斑斓的秋天景色中体验生活的美。
3.通过欣赏表现秋天的一系列作品，鼓励学生运用多种手法进行创新设计，大胆表现，大胆装饰，以小组身份展示自己的成果。教学重点：引导学生感知秋，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。